Eleştirel Düşünme Eğiliminin Dindarlık Üzerine Etkisi: İlahiyat Fakültesi Öğrencileri Örneği

Araştırma amacı üniversite öğrencilerinin eleştirel düşünme eğilimi ve motivasyonel dindarlık düzeylerinin bazı değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığını eğiliminin düzeyini ne derecede etkilediğini incelemektir. Bu doğrultuda çalışma nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeline tasarlanmıştır. Çalışmanın veri toplama araçları olarak Semerci (2016) tarafından geliştirilen Eleştirel Düşünme Eğilimi Ölçeği (EDE) Karaca (2001) uyarlanan İçsel Dinî Motivasyon (İDMÖ) kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi Atatürk Üniversitesi İlahiyat Fakültesinde 2020-2021 akademik yılında öğrenim gören 236’sı (%79,7) kız 60’ı (%20,3) erkek olmak üzere toplam 296 öğrenciden oluşmaktadır. Elde edilen veriler SPSS 20.0 istatistik paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. kapsamda eldeki setinde bağımsız değişkenlerden iki gruplu olanlar için ilişkisiz örneklemler T Testi, üç veya daha fazla değişkenlerde ise One Way ANOVA testi ile içsel dinî motivasyon düzeyi arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla Pearson Moment Korelasyon analizi yapılmıştır. Değişkenler ilişkinin matematiksel bağıntısını çoklu doğrusal regresyon analizinden faydalanılmıştır. Sosyo-demografik değişkenler olan cinsiyet, sınıf, yaşanılan ortam, algılanan aile yapısı düzeyine bağımlı değişkenlerin farklılaşmasına yönelik sonuçlar sunulmuştur. bulgulara arasında istatistiksel yüksek düzeyde pozitif yönde anlamlı ilişki tespit üstbiliş, esneklik, sistematiklik, azim sabır alt boyutları açık fikirlilik boyutu ilişkiye ulaşılamamıştır. bulgular ışığında eğilimine sahip bireylerin yani seviyelerinin olduğu Ayrıca sonuçlarına düşünmenin üzerinde yönlü bir yordayıcı olduğu, motivasyona ait varyansın %4’ünün esneklik açıklandığı sonucuna ulaşılmıştır. Son yıllarda ülkemizde üzerine nitel birçok gerçekleştirilmekte eğilimini etkileyen değişken durulmaktadır. Bütün verilerinin ortaya konulduğu meta analitik çalışmalar yapılması hem tanımlanması de becerisinin öğretilebilmesi geliştirilebilmesi açısından değerli olacağı düşünülmektedir.